Excursió al Raval

El Raval

El Raval és un dels quatre barris de què es compon el districte barceloní de Ciutat Vella. Ha tingut sempre mala fama (per delinqüència, prostitució, violència...) i per això, durant els últims anys, l'Ajuntament hi ha anat fent reformes per fer-li aixecar el vol. Un exemple clar és la Rambla del Raval, que va aconseguir que el barri experimentés una gran gentrificació, arribada de gent rica, gràcies a la construcció de l'hotel Barceló i l'encariment de les botigues pròximes, principalment.

El passat 20 d'octubre, la classe de 3^r d'ESO vam anar a visitar aquest barri. El nostre primer destí va ser el CCCB (Centre de Cultura Contemporània de Barcelona), on ens van explicar breument la història de Barcelona. Més tard vam anar amb un guia a ravalejar pels voltants, a conèixer el MACBA, la universitat de Barcelona i altres edificis que destaquen, i vam quedar-nos en una plaça per dinar i fer esbarjo. Després vam tornar al CCCB per veure l'exposició «pis pilot», que tractava sobre les diferències urbanístiques entre Barcelona i Medellín.

Acabada aquesta exposició, ens vam dirigir escales amunt cap a l'exposició "+ humans", la meva part preferida de l'excursió, que parlava sobre els cíborgs, superhumans, i clons. La tecnologia sempre m'ha fascinat, d'aquí que aquesta fos la part que més m'agradà. Vam veure vídeos i explicacions de gent discapacitada que havia aconseguir deixar enrere aquestes minusvalideses gràcies a màquines integrades en l'organisme, i també esbossos del que es podria inventar en un futur.

En conclusió, una excursió força interessant que ens ensenyà força coses sobre el Raval i que ens ajudà a entendre una mica millor la nostra metròpolis veïna, Barcelona.

Pol Salvatella

L'HORT ECOLÒGIC

No us ho perdeu! Ja hem plantat les verdures i hortalisses d'hivern!

Si aneu a fer una visita a l'hort de l'escola, veureu que aquest any hem plantat: espinacs, bròquils, bledes, porros i pesoleres. A més, per protegir les plantes d'insectes tenim també plantes d'alfàbrega de fulla petita, que fan una olor boníssima.

Així, amb l'ajuda dels nens i nenes de primer de primària, vam preparar la terra, removent-la i airejant-la i traient totes les males herbes que havien crescut a l'estiu. A continuació vam plantar el planter de cada espècie, les vam regar i les vam etiquetar perquè tothom que pugi a l'hort pugui saber de quines plantes es tracten.

Ara ja han crescut i fan molt goig, a les pesoleres ja els surten les flors! Us anirem informant del creixement de les nostres plantes.

SORTIDA AL CCCB

Aquest any hem iniciat l'àrea de tecnologia amb el tema de l'habitatge, i per entendre millor aquest tema vam fer una sortida a Barcelona, concretament al barri del Raval. Vam quedar a les 8:45 a l'estació de tren de Castelldefels per agafar el tren a las 9:05. Vam ser puntuals i vam poder agafar el tren a l'hora prevista. El tren es va aturar a passeig de Gràcia, on vam baixar, i vam anar caminant fins arribar el nostre destí, el Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB).

En arribar al centre, ens van fer una petita explicació històrica de l'evolució del Raval i Barcelona.

Ens vam endinsar al barri per conèixer el seu passat fosc i amarg. En Dídac, el nostre monitor, ens va anar explicant l'evolució positiva del barri i les característiques del Raval. Caminant pel barri ens vam endinsar en una petita plaça per esmorzar. Aquesta plaça tenia la biblioteca més important de la llengua catalana. En acabar la ruta es vam aturar per dinar i descansar una estona, perquè encara ens quedava per visitar dues exposicions molt interessants.

La primera exposició va ser la de Pis pilot, que ens ajudava a entendre la diferència, en el pla urbanístic, entre Barcelona i Medellín. La segona exposició va ser la de + HUMANS, en la qual exposaven l'avenç de la tecnologia sobre els humans. Aquesta darrera exposició va ser la més interessant per a mi.

Finalment vam tornar a peu a l'estació, on vam agafar el tren per poder arribar a les 5:30 a Castelldefels.

                       

                         

PROJECTE CABANA MASSAI ( 2n E.S.O. - 4t de primària )

Durant el segon trimestre, a l'àrea de tecnologia, hem fet un projecte que ha consistit en construir una cabana massai i elaborar un treball escrit (memòria tècnica) explicant com l'hem construït.

El curs passat, els companys que ara estan a 3r, van fer un projecte semblant però construint un espantaocells.

El tema del projecte varia perquè està relacionat amb el nom que té la classe de primària amb la qual fem el projecte. Durant aquest curs, els nens de 4t de primària són la classe de Kènia i, és per aquest motiu, que hem pensat construir unes cabanes típiques del poble massai.

El projecte es fa en petits grups, dos alumnes de 4t i dos de segon d' E.S.O., i es desenvolupa dins l'aula-taller de tecnologia.

L'experiència de treballar junts alumnes de diferents edats és molt gratificant, tant per als petits com per als més grans. Aquí teniu les fotografies que ho demostren.

SORTIDA A LA COLÒNIA GÜELL

El divendres 10 d'abril, la nostra classe va fer una sortida per visitar la colònia Güell, que és una petita colònia tèxtil situada a Santa Coloma de Cervelló

Primer la guia ens va explicar unes quantes normes que havíem de respectar. Ens va portar fins la part exterior de la cripta inacabada de Gaudí on ens va explicar que pel que posa en els llibres, en Gaudí volia representar la natura amb lo qual volia fer la base de l'església de color marró/grisós, representant el tronc d'un arbre, la part de dalt de color verd com si fos la copa, a la torre hauria d'haver un blau representant el cel i a dalt de tot el color groc representant el sol. També ens va explicar que, per aconseguir una paret més dura i econòmica, va comprar uns maons cremats de formes irregulars.

A més, volia representar la Santíssima Trinitat, fent triangles en les diferents parts de l'església.

Més tard, vam pujar al terrat on ens va dir que l'any 2005, la cripta es va declarar Patrimoni de la Humanitat per la UNESCO.

Després vam entrar a la Cripta on ens va explicar com Gaudí va construir l'església mitjançant una maqueta invertida.

Quan vam acabar de veure la cripta, ens va ensenyar la colònia on ens va explicar que les fàbriques aprofitaven la força de l'aigua mitjançant molins, però justament aquesta que estàvem veient funcionava amb carbó. Posteriorment van construir cases amb jardinet pels treballadors al voltant de la fàbrica, escola i botigues. Llavors vam caminar fins la plaça Joan Güell i vam visitar les escoles dels nens i de les nenes que estaven separats. Desprès vam caminar fins arribar a la casa de l'administrador (Ca l'Espinal), que era el que s'encarregava de tota la colònia, perquè l'amo no vivia a la colònia.

Finalment, vam anar a la masia de Ca l' Ordal, on vivien els agricultors que treballaven al camp.

Hi treballaven 1200 persones i només 800 vivien aquí, així que van construir un pont per què els altres treballadors poguessin arribar.

Al final de la visita, vam anar a veure unes cases tramvia que van ser construïdes per una família diferent i ens van explicar la història d'uns treballadors que van donar trossos de la seva pell per ajudar a un nen que es va cremar les cames quan va caure en una caldera.

PAU GARRIGA.